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C’est en 1985 que les instituts de Nogent sur Marne et de Lamorlaye ainsi que différentes unions d’Eglises, ont décidé d’organiser une formation en week-end, avec travaux personnels à l’appui pour ceux qui, ayant une activité professionnelle, voulaient se former. Le programme, réparti sur cinq ans (un module par an), a pour but de couvrir le champ d’une formation classique d’une école biblique...

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PROGRAMME   PAR   THEMES

 

Ancien Testament

    • Le Pentateuque :
      • Survol du contenu des cinq premiers livres de la Bible avec présentation de la géographie du Moyen Orient et apercu des civilisations anciennes. 
    • Histoire biblique d'Israël :
      • L'histoire du peuple de Dieu des son entrée en Canaan jusqu'à l'époque du retour de l'exil. Le caractère prophétique des écrits "historiques". 
    • Sagesse et poésie dans l'Ancien Testament :
      • La littérature poétique et sapientale biblique, la notion de "sagesse" et les traits caractéristiques de la poésie hébraique. 
    • Les prophètes :
      • La littérature prophétique de l'Ancien Testament, les contextes historiques particuliers et leur portée messianique.

       

Nouveau Testament

    • Les Evangiles synoptiques :
      • Le fait synoptique - Une introduction à chaque livre et son originalité - La présentation de la vie de Jésus et son déroulement dans les évangiles synoptiques - Les problèmes particuliers.
    • Evangiles et épîtres de Jean, Apocalypse :
      • Une introduction à la littérature johannique, ses caractéristiques et son contenu.
      • L'Evangile : présentation générale, rapport avec les synoptiques.
      • L'épitre : présentation, contenu et étude de certains passages.
      • L'Apocalypse : problèmes particuliers d'introduction, systèmes d'interprétations, plan et étude de certaines visions.
         
    • Actes et lettres de Paul :
      • Actes : le livre et l'histoire. Son plan et son contenu
      • Les épîtres : la vie de Paul. Introduction générale aux épîtres et présentation de certaines épîtres.
    • Les épîtres générales et Hébreux :
      • Introduction générale et particulière de chaque livre
      • Etude et présentation d'une des épîtres

Doctrine

    • Révélation et Ecritures :
      • La notion de Révélation générale et celle de Révélation particulière.
      • Les phénomènes d'inspiration, de canonicité et d'autorité des Ecritures.
    • Doctrine de Dieu et de la Création :
      • La nature de Dieu et ses attributs, son unité, sa trinité et la personne du Saint-Esprit.
      • Les oeuvres de Dieu : la création, les décrets, la providence et le souverain contrôle de Dieu.
    • Christologie :
      • La personne du Christ : sa préexistence, sa divinité, son incarnation, son humanité, sa double nature.
      • Oeuvre du Christ : la rédemption, sa résurrection, son ascension, sa glorification.
    • L'homme et le péché :
      • L'homme : son origine, sa nature, le rapport créateur et création, sa constitution, sa mission, sa chute.
      • Le péché : sa nature, son étendue, ses conséquences, sa transmission à l'humanité, la culpabilité et le libre arbitre.
    • Le Salut :
      • Le besoin du Salut, son accomplissement, son application.
      • La grâce, la justification, la sanctification, la persévérance
      • L'universalisme du Salut.
    • L'Eglise :
      • Sa nature et son origine
      • L'Eglise universelle et l'Eglise locale
      • L'organisation et la fonction de l'Eglise, notion de membres, d'autorité, de discipline.
      • Les ministères, les sacrements, la mission et la destinée de l'Eglise.
         
    • Le retour de Jésus-Christ et l'aù-delà :
      • Introduction, question herméneutique et structure eschatologique du Nouveau Testament, notion du "dejà-pas encore".
      • Les événements qui entourent la seconde venue - antichrist - enlèvement - millenium - tribulation.
      • Nature et but de la seconde venue, jugements, états intermédiaires, final et peines éternelles.
    • L'éthique :
      • Etude des fondements bibliques qui révèlent les principes nommatifs d'une éthique chretienne.
      • Face aux problèmes éthiques d'aujourd'hui, approche d'applications pratiques.

 

Pratique - Histoire de l'Eglise - religions et sectes

    • Evangélisation et mission :
      • Principes bibliques, méthodes d'évangélisation et d'implantation d'Eglise : évangélisation personnelle, évangélisation dans l'Eglise locale, discipulat et travail de suite.
         
    • Comment étudier et interpréter la Bible :
      • Elements d'herméneutique - pourquoi interpréter la Bible - méthodes et outils d'étude et de recherche biblique - principes de présentation et d'animation d'une étude biblique - exercices d'application à un passage.
    • Annonce de la Parole :
      • Introduction à la communication et à l'homilétique. Exercices pratiques.
    • Le responsable d'Eglise :
      • Qualités et qualifications du responsable.
      • Vue panoramique de la vie d'Eglise : organisation, discipline, gestion d'association, présidence, cultes et réunions, dons et ministères.
    • Introduction à la relation d'aide :
      • Relation entre théologie et psychologie
      • Principes fondamentaux de la relation d'aide
      • Initiation aux techniques de relation d'aide.
    • Catholicisme et culture francaise :
      • Histoire panoramique du catholicisme
      • Jalons de l'histoire catholique de la France
      • Implications culturelles, politiques et économiques du catholicisme
      • Doctrine catholique et apologétique évangélique.
    • Panorama de l'histoire de l'Eglise :
      • Grands repères chronologiques
      • Mouvements et personnages principaux
      • Connaissances des principales composantes du protestantisme
      • Etude d'un personnage lié à un mouvement protestant.
    • Les grandes religions :
      • Introduction au phenomène religieux, perspectives bibliques et théologiques sur les religions
      • Histoire, doctrine et vie religieuse des grandes religions.
      • Etude approfondie d'une de ces religions.
    • Didactique :
      • L’éducation chrétienne dans la Bible et l’histoire de l’Église, en particulier dans les Églises issues de la Réforme.
      • Développement psychologique de la personne à travers les différents âges. Principes de pédagogie des jeunes et des adultes.
      • En rapport avec un ou deux groupes d’âges, réfléchir à la mise en pratique de la catéchèse (à la maison et à l’Église).

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Remarque : Le stage « Comment étudier la Bible » traite de l’animation des études bibliques.

        
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